غلامحسین مظفری، استاندار خراسان رضوی در پنجمین نشست کارگروه پایش و راهبری پروژه‌های کلان استان خراسان رضوی گفت: باید با توزیع متوازن مجتمع‌های آموزشی حیات طیبه میان مشهد و شهرستان‌ها، از ظرفیت مناطق مختلف استان استفاده کنیم و در اجرای پروژه‌ها، ضمن پایبندی به زمان‌بندی، کیفیت ساخت و معماری بناها را نیز جدی بگیریم.
وی با اشاره به برنامه ساخت هشت مجتمع آموزشی حیات طیبه اظهار کرد: پیشنهاد این است که رقابت مثبتی میان شهرستان‌ها شکل بگیرد و چهار مجتمع در مشهد و چهار مجتمع در شهرستان‌هایی ساخته شود که امکان تأمین زمین در آن‌ها سریع‌تر فراهم است. نباید همه امکانات و پروژه‌ها را در مشهد متمرکز کنیم؛ همان‌طور که تمرکز همه امکانات در تهران را نقد می‌کنیم، در سطح استان نیز باید از این رویکرد پرهیز شود و زمینه توزیع متوازن‌تر امکانات فراهم آید. اداره کل آموزش‌وپرورش مختص مشهد نیست، بلکه به کل استان تعلق دارد و باید از ظرفیت شهرستان‌ها نیز استفاده شود.
مظفری با اشاره به تأکید رئیس‌جمهور بر تجهیز مدارس به سیستم‌های هوشمند، بر ضرورت توجه به این موضوع در برنامه‌ریزی‌های پیش‌رو تأکید کرد و گفت: باید از همین ابتدا مسائل مربوط به تجهیز مدارس را در نظر بگیریم و در کنار برنامه‌های جاری، برای اجرای آن‌ها برنامه‌ریزی کنیم. همچنین لازم است نسبت به زمان‌بندی اعلام‌شده برای پروژه‌ها متعهد باشیم و تمام تلاش خود را برای تحقق آن به کار بگیریم. سرعت اجرای کار اهمیت دارد، اما نباید کیفیت فدای سرعت شود و این موضوع باید به‌صورت جدی در دستور کار قرار گیرد.
استاندار خراسان رضوی با اشاره به سه پروژه کلان آموزش و پرورش در استان بیان کرد: این مجموعه‌ها، بناهای بزرگی هستند و باید از کیفیت ساخت مناسب و معماری خاص و فاخر برخوردار باشند. معماری این بناها باید به‌گونه‌ای باشد که هویت مشخصی داشته باشند و بتوان تشخیص داد در چه دوره‌ای ساخته شده‌اند. لازم است این موضوع در طراحی و اجرای پروژه‌ها مورد توجه قرار گیرد تا مجموعه‌های آموزشی از نظر معماری نیز ویژگی متمایزی داشته باشند. در کنار مسائل اجرایی، باید به نحوه اداره این مجموعه‌ها و ارتباط آن‌ها با مردم و محله‌های پیرامونی نیز توجه شود. لازم است سازوکار مناسبی برای استفاده از دیدگاه‌های کارشناسی و ظرفیت‌های موجود در نظر گرفته شود تا اداره این مجموعه‌ها با شناخت دقیق‌تری از نیازها و امکانات انجام گیرد.
او همچنین با اشاره به پیشنهاد ساخت دو هنرستان در مشهد اظهار کرد: درباره تأمین دو قطعه زمین برای ساخت دو هنرستان، یکی دخترانه و دیگری پسرانه، توافق شده و برای تأمین زمین نیز اعلام آمادگی شده است. مساحت موردنیاز برای هر یک از این هنرستان‌ها حدود یک هکتار است و ضرورت دارد این موضوع در کنار پروژه‌هایی که هم‌اکنون در حال اجرا هستند، در دستور کار قرار گیرد. باید امکان ساخت هنرستان‌های مناسب فراهم شود و پیگیری‌های لازم برای اجرای این پیشنهاد انجام گیرد.
سیدحسن حسینی، معاون استاندار و فرماندار ویژه مشهد، گفت: برای تأمین زمین موردنیاز پروژه‌های آموزشی، آمادگی داریم از ظرفیت‌های شهرداری و دستگاه‌های مرتبط استفاده کنیم، اما این همکاری باید دوسویه باشد و در کنار واگذاری زمین، تعهدات متقابل نیز مورد توجه قرار گیرد. انتظار می‌رود در مواردی که اجرای پروژه‌های شهری به عقب‌نشینی دیوارها یا اصلاح معابر نیاز دارد، این مسائل نیز پیگیری شود تا هم اهداف مدیریت شهری و هم نیازهای آموزش‌وپرورش تأمین شود.
وی افزود: در شورای آموزش‌وپرورش شهرستان و تعامل با دستگاه‌های مرتبط، برای بهبود وضعیت فضاهای آموزشی تلاش خواهیم کرد؛ به‌ویژه در بخش تبادکان و نواحی یک و هفت مشهد که با کمبودها و مشکلات بیشتری مواجه هستند. توجه به این مناطق باید در اولویت تأمین زمین و اجرای پروژه‌های آموزشی قرار گیرد.
فرماندار ویژه مشهد با اشاره به مشکلات رفت‌وآمد دانش‌آموزان روستایی گفت: حدود دو سال است پیشنهاد ایجاد دبیرستان‌های مجهز با حضور دبیران توانمند در مراکز دهستان‌ها یا بخش‌ها را پیگیری می‌کنیم تا دانش‌آموزان روستاهای اطراف بتوانند با سرویس رایگان به این مراکز رفت‌وآمد کنند. دانش‌آموزان برای دسترسی به مدارس و خوابگاه‌های شبانه‌روزی با مشکلات متعددی روبه‌رو هستند و اجرای این پیشنهاد می‌تواند به بهبود دسترسی آنان به آموزش کمک کند؛ این موضوع با استقبال نمایندگان مجلس نیز همراه بوده و پیگیری آن ادامه دارد.
جواد خدایی، مشاور عالی استاندار و مسئول پیگیری پروژه‌های کلان استان، بر ضرورت تسریع در اجرای طرح‌ها، تعیین تکلیف مسائل مرتبط با شهرداری و تقویت مشارکت در مراحل ساخت و اداره مجتمع‌ها تأکید کرد و افزود: پروژه اداره کل آموزش‌وپرورش با وجود حجم بالای کار، در حال پیشرفت بوده و تأمین مالی آن از محل مولدسازی پیش‌بینی شده است. ارزش زمین این مجموعه حدود ۲ هزار و ۵۰۰ تا ۳ هزار میلیارد تومان برآورد می‌شود و با استفاده از منابع حاصل از مولدسازی، امکان ساخت چهار مجتمع آموزشی در کنار تأمین منابع لازم برای احداث ساختمان جدید اداره کل فراهم می‌شود.
مشاور عالی استاندار خراسان رضوی با اشاره به طرح مرکز آموزشی و رفاهی امام علی(ع) در بلوار وکیل‌آباد مشهد گفت: این پروژه، در زمینی به مساحت ۱۶ هزار و ۲۰۰ مترمربع و در ۱۱ طبقه در حال اجراست و پیشرفت فیزیکی آن به ۳۳ درصد رسیده است. تأمین مالی تکمیل این مجموعه از محل دارایی‌های مرتبط با خود پروژه پیش‌بینی شده و اسناد تفکیکی اراضی مربوط نیز دریافت شده است. این اراضی در قالب ۲۴ قطعه تفکیک شده‌اند که شامل ۱۸ قطعه مسکونی، سه قطعه تجاری‌ـ‌مسکونی، یک قطعه تجاری و قطعات دیگر است و بخشی از آن‌ها در مرحله واگذاری قرار دارد.
خدایی با اشاره به موانع پیش روی تکمیل این پروژه ادامه داد: انتخاب پیمانکار، آماده‌سازی اراضی مولدسازی‌شده و تعیین تکلیف مسائل مرتبط با شهرداری از موضوعاتی است که باید با سرعت بیشتری پیگیری شود. همچنین با توجه به وضعیت موجود سازه و ضوابط کاربری، دریافت مجوزهای لازم از کمیسیون ماده ۵ برای تعیین تکلیف جانمایی و ضوابط پروژه ضروری است تا روند تکمیل آن با مشکلات بعدی مواجه نشود.
وی درباره تأمین زمین برای مجتمع‌های آموزشی جدید در مشهد نیز گفت: از مجموع هشت قطعه زمین موردنیاز، یک قطعه در ناحیه چهار تأمین و طراحی شده و سه قطعه دیگر با کمک شهرداری شناسایی شده است. این زمین‌ها در مناطق دارای سرانه پایین فضای آموزشی قرار دارند و لازم است برای واگذاری آن‌ها به مجموعه نوسازی مدارس پیگیری بیشتری انجام شود. شناسایی و تأمین سایر زمین‌های موردنیاز نیز با همکاری دستگاه‌های دولتی و شهرداری در حال پیگیری است؛ در برخی موارد، تجمیع کاربری‌های خدماتی موجود می‌تواند به تأمین عرصه مناسب برای ساخت مجتمع‌های آموزشی کمک کند.
وی با تأکید بر لزوم مشارکت از ابتدای شکل‌گیری این مجتمع‌ها اظهار کرد: صرف تأمین مالی پروژه‌ها از محل مولدسازی به معنای پایان مسئولیت دستگاه‌ها نیست و باید از همان ابتدا سازوکار مشارکت در جزئیات اجرایی، هزینه‌ها و نحوه اداره مجموعه‌ها مشخص شود. تشکیل هیئت امنا برای این مجتمع‌ها و حضور مردم محلی در مراحل ساخت و بهره‌برداری می‌تواند به تقویت ارتباط پروژه‌ها با نیازهای منطقه و استفاده بهتر از ظرفیت‌های پیرامونی کمک کند.
خدایی با اشاره به اهمیت همراهی مجموعه نوسازی مدارس برای پیشبرد پروژه‌ها گفت: با وجود سنگینی برخی طرح‌ها و چالش‌هایی که در مراحل گذشته وجود داشته، این مجموعه از توان فنی لازم برای اجرای پروژه‌ها برخوردار است. همچنین بخشی از کارهای ساختمانی پروژه‌های مرتبط پیشرفت قابل‌توجهی داشته و فعال شدن کارگاه یکی از پروژه‌ها در آینده نزدیک پیش‌بینی می‌شود.
صفدر سلطانی، مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی، با اشاره به آخرین وضعیت پروژه‌های آموزش و پرورش در استان گفت: برای ساخت مجتمع‌های آموزشی در مشهد، به‌ویژه در نواحی یک و پنج، با کمبود زمین در متراژ بالا مواجه هستیم و تأمین زمین موردنیاز به همکاری دستگاه‌های مسئول نیاز دارد. در مشهد چهار مجتمع و در شهرستان‌های استان نیز چهار مجتمع آموزشی پیش‌بینی شده است که برای اجرای این طرح‌ها باید موانع تأمین زمین برطرف شود.
وی افزود: پروژه‌ای که از سال ۱۳۷۱ آغاز شده بود، پس از واگذاری به صندوق ذخیره فرهنگیان به نتیجه نرسید، اما از سال گذشته با برگزاری جلسات و انجام کارشناسی‌ها، پیگیری برای تعیین تکلیف آن آغاز شد. هزینه‌های انجام‌شده در این پروژه ۲۷۹ میلیارد تومان برآورد شده و با دستور وزیر آموزش‌وپرورش مقرر شده است صندوق ذخیره فرهنگیان زمین را تحویل دهد تا ادامه کار انجام و بدهی مربوطه پرداخت شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی با اشاره به کمبود زمین در متراژ بالا برای ساخت مجتمع‌های حیات طیبه گفت: در مشهد چهار مجتمع و در شهرستان‌های استان نیز چهار مجتمع پیش‌بینی شده است، اما در برخی مناطق مشهد، به‌ویژه نواحی یک و پنج، همچنان برای تأمین زمین موردنیاز با مشکل مواجهیم. برای پیشبرد این پروژه‌ها، همکاری و مساعدت بیشتر دستگاه‌های مسئول در تأمین زمین ضروری است.
حجت‌الاسلام موسی فتوحی، رئیس منطقه ۲ سازمان بازرسی کشور و بازرس کل خراسان رضوی، گفت: انتظار داریم این اقدامات با موضوع‌یابی دقیق، پیگیری مستمر و رویکرد جهادی پیش برود و تعهدات در همان زمان‌بندی پیش‌بینی‌شده به نتیجه برسد. آموزش‌وپرورش نیز از موضوعات مهمی است که همه وظیفه داریم برای پیشبرد برنامه‌ها و رفع موانع آن کمک کنیم.
وی با اشاره به ظرفیت‌های آموزش‌وپرورش در حوزه مولدسازی گفت: آموزش‌وپرورش با وجود محدودیت‌هایی که در ظاهر با آن مواجه است، از ظرفیت‌های مالی و دارایی‌های قابل‌توجهی برخوردار است و اجرای پروژه‌های متعدد از محل مولدسازی نیز نشان می‌دهد که امکان استفاده بهتر از این سرمایه‌ها وجود دارد. باید با برنامه‌ریزی و تدبیر، شرایطی فراهم شود تا آموزش‌وپرورش بتواند متناسب با اهمیت و جایگاه خود، از این ظرفیت‌ها برای توسعه فضاهای آموزشی استفاده کند.
فتوحی با تأکید بر ضرورت اولویت‌بندی و تداوم پیگیری‌ها افزود: در انتخاب پروژه‌ها باید از خرد جمعی استفاده شود و پس از توافق و آغاز کار، همه دستگاه‌ها تا رسیدن به نتیجه پای کار بمانند. هدف این است که پروژه‌ها در زمان‌بندی تعیین‌شده پیش بروند و آثار اقدامات انجام‌شده در دوره مسئولیت مدیران به‌صورت ملموس دیده شود.
جاسم حسین‌پور، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی، گفت: برای ساخت هشت مجتمع آموزشی، به‌ازای هر مجتمع حدود ۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است و اسناد نخستین مجتمع در منطقه بلوار موسوی قوچانی در حال تهیه است تا مناقصه آن به‌زودی آغاز شود. پروژه‌های اداره کل آموزش‌وپرورش و اداره کل نوسازی مدارس نیز به‌دلیل موانع انتقال زمین‌های مولدسازی‌شده به پیمانکاران برای مدتی متوقف شده بود که با پیگیری‌های انجام‌شده، این موانع در حال برطرف شدن است و برای پروژه اداره کل آموزش‌وپرورش نیز پس از تکمیل اسناد، پیمانکار در روزهای آینده مشخص خواهد شد.
وی افزود: اعتبار موردنیاز برای تکمیل پروژه اداره کل آموزش‌وپرورش حدود ۲ همت و برای پروژه مدارس حدود ۶۰۰ میلیارد تومان برآورد شده است. هزینه تکمیل هتل فرهنگیان نیز حدود ۳ همت برآورد می‌شود و فرایند مناقصه محدود آن با شناسایی هفت پیمانکار پیش رفته است؛ همچنین فهرست‌بهای خاص این پروژه که حدود ۳۰ درصد عملیات را شامل می‌شود، به تأیید سازمان برنامه‌وبودجه استان و شورای فنی رسیده و ادامه فرایند مناقصه در حال پیگیری است.
سید حامد حسینی، مدیرکل امور اقتصادی و دارایی خراسان رضوی، گفت: تاکنون برای فروش سه ملک در قالب مولدسازی، به ارزش حدود ۳۰۰ میلیارد تومان توافق شده است. مولدسازی صرفاً یک فرایند اداری نیست و برای شناسایی، ارزش‌افزایی و فروش املاک مازاد دستگاه‌های اجرایی، به کارگزاران تخصصی نیاز داریم تا از ظرفیت کارشناسی و فنی شرکت‌ها استفاده شود و اجرای پروژه‌ها سرعت بگیرد.
وی افزود: با توجه به مطالبات آستان قدس رضوی از دستگاه‌های اجرایی، پیشنهاد می‌کنم بخشی از این مطالبات از محل مولدسازی و در قالب مشارکت در ساخت و تجهیز مدارس، به‌ویژه در مناطق محروم استان، تعیین تکلیف شود. اگر آستان قدس رضوی آمادگی داشته باشد، می‌توان مدارس ساخته‌شده را به این مجموعه واگذار کرد تا ساخت و تجهیز آن‌ها را بر عهده بگیرد. حتی اگر آستان قدس تنها ۳۰ تا ۴۰ درصد مطالبات را بپذیرد، می‌توان باقی‌مانده را ثبت و تعیین تکلیف آن را به آینده موکول کرد؛ با این روش، نیازی به واگذاری املاک نیست و روند مدرسه‌سازی در استان نیز سرعت بیشتری می‌گیرد.