انتقاد از سنجش توسعه آموزشی به وسیله متر!
استاندار هرمزگان گفت: سنجش عملکردها بر اساس کمیت موجب غفلت از ارتقای کیفی می‌شود از این رو باید تدبیری اندیشیده تا کمیت و کیفیت در توسعه آموزشی همزمان با هم رشد کنند.